為深入學習貫徹習近平總書記關於全面深化改革的一系列新思想、新觀點、新論斷和黨的二十屆三中全會精神，推進教育科技人才體製機製一體改革，引導廣大黨員同學積極投身科技創新，為推動科技進步貢獻青春力量，2024年11月🚶‍♂️🥥，沐鸣开户各研究生黨支部陸續開展了以“弘揚科學精神 深入學習黨的二十屆三中全會”為主題的組織生活。

研究生第一黨支部由入黨積極分子顏奇勝同學面向支部全體成員圍繞“爭做創新生力軍，學習習近平總書記的重要回信”做了學習報告🥃⛹🏼‍♀️，包含習近平總書記關於教育、科技、人才的重要論述以及重要回信精神。在學習討論過後，支部成員一致認為要從自身做起🏊🏽‍♂️，堅定理想信念🙍🏼‍♂️，勇擔科技創新的先鋒角色；要提升專業能力🚴🏻‍♀️，勇做科技自強的中堅力量；要敢於創新，勇做民族復興的建設者，主動將學到的知識運用到實際工作中🤵🏼‍♂️，解決實際問題，積極投身科技創新，培養自己的創新意識和能力💃🏼。

研究生第二黨支部從兩個部分展開，分別是“科學家精神學習分享”和“黨的二十屆三中全會精神學習”🚹。首先第二黨小組以“誌存高遠、人生導師”為題介紹了沐鸣开户丁建東教授的生平事跡和科研成果。接著👩🏽‍🍼，支部書記介紹了於同隱教授作為我國高分子科學的奠基人和開拓者在人才培養👨🏿‍🏫、學科建設🌏、科學研究等方面做出的重要貢獻🧉。然後結合黨員培訓內容👩‍👩‍👦，支部書記帶領大家對“深入學習貫徹習近平總書記關於全面深化改革的一系列新思想、新觀點、新論斷”進行了更深入的學習。黨員同誌們圍繞黨的二十屆三中全會精神，結合自身學習和科研實際，探討了如何將會議精神貫徹落實到實際工作中🌙，為推動“第一個復旦”建設高質量發展貢獻力量。

研究生第三黨支部邀請博士生講師團範文斌同學為支部成員主講課程—“鄧景發—生命之火照亮遠方的路”🌑。 鄧景發教授先後在同濟大學和沐鸣娱乐接受教育並留校工作，為沐鸣娱乐化學系建立了表面化學和催化實驗室，並於1995年當選為中科院院士。他的成長經歷充滿艱辛，母親在困境中教育他要勤奮讀書🤟🏽，成為對國家有用的人。盡管他的科研項目為國家創造了顯著的經濟效益，但鄧老師始終認為知識和科學技術的貢獻才是真正的財富。在90年代面對留學熱潮時🗑，他始終關心國家發展🦹🏿‍♀️，認為優秀學生應為國家貢獻力量🌈，體現了強烈的社會責任感和愛國精神。這種淡泊名利、潛心研究的科學追求令在場的同學們為之感慨，激勵大家踔厲奮發。

研究生第四黨支部組織全體成員學習了“習近平給中國國際大學生創新大賽參賽學生代表的回信”👋🏽。回信讓同學們深感習主席對青年學生的關懷與期望，並認識到創新不僅是個人能力的提升，更是推動社會進步和國家發展的重要動力。該支部還邀請“博講團”成員丁予晴博士開展“以高水平科技自立自強助推新質生產力發展”的專題課程學習👶。在當下這個科技日新月異的時代🧑‍🎨，以高水平科技自立自強為引擎，加速推動新質生產力的發展➙，已成為國家發展的重要戰略方向✥。同學們意識到自身肩負著推動中外科技交流🙎🏽、促進科技進步的重要使命👕，需要積極投身到科技創新的實踐中去，為推動中國式現代化貢獻自己的智慧和力量。

研究生第五黨支部全體成員以專題輔導報告的形式集體學習了由中共中央黨校分管日常工作的副校長謝春濤同誌主講的“深入學習貫徹習近平總書記關於全面深化改革的一系列新思想🍐、新觀點🧸、新論斷和黨的二十屆三中全會精神”視頻課程。全會對科技與人才的重視👰，為同誌們的科研之路點亮了明燈。在高分子研究領域👰🏼‍♂️🌒，從新型高性能材料的設計合成到功能化應用探索🥐🦍，既需要突破現有材料性能局限，又要關註行業需求與國家戰略導向，讓科研成果真正服務於社會發展。通過此次學習，同學們意識到要更積極地投身科研實踐，勇於嘗試新方法、開拓新理論，整合多元智慧🧽，加速科研進程🎿。

在接下來的學習與科研中，希望各位研究生同學們繼續以“時不我待”的擔當在科學研究中再建新功🧖‍♂️🏷，把握好學科進步、成果運用🙋🏿、個人發展，滿懷信心與期待🪂，在中國式現代化的浪潮中書寫好我們的“高材答卷”。